古代儒家提倡禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)六藝育人，中國(guó)號(hào)稱禮儀之邦，禮儀更需要從小培養(yǎng)，國(guó)學(xué)講究和諧、協(xié)調(diào)，包括心性情才的陶冶，與西方式教育的強(qiáng)調(diào)自我凸顯形成互補(bǔ)。國(guó)學(xué)教育應(yīng)從娃娃抓起。學(xué)齡前兒童記憶力好，將傳統(tǒng)文化的精髓借助韻文，讓孩子在不知不覺(jué)的熏陶中成長(zhǎng)，童學(xué)館是一種新的嘗試。現(xiàn)在的教育過(guò)度強(qiáng)調(diào)智力開(kāi)發(fā)、技能教育，缺乏富含文史哲知識(shí)的國(guó)學(xué)啟蒙和人格啟蒙，中國(guó)傳統(tǒng)蒙學(xué)教育應(yīng)當(dāng)回歸。