校園石雕的歷史并不長(zhǎng)久，因?yàn)榈袼苄袠I(yè)的興起和發(fā)展也就在近些年，并且因?yàn)橐酝藗儗?duì)于讀書(shū)的校園并不是非常的看重，所以中國(guó)的古時(shí)候是沒(méi)有正規(guī)的校園石雕的，而校園石雕的發(fā)展是來(lái)自國(guó)外的大學(xué)，不論是牛津，劍橋，還是哈佛都有著自己的校園石雕文化，而中國(guó)的校園石雕也正是吸取和改進(jìn)他們的校園石雕，從而形成了一套自己的獨(dú)特校園石雕文化，總體來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)校園石雕文化還是處于非常初級(jí)的階段，但是隨著社會(huì)的發(fā)展，校園石雕會(huì)慢慢的形成一種培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)自主性，并且提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提升素質(zhì)教育的水平來(lái)說(shuō)，都是有著巨大的幫助的。校園石雕的起源 校園石雕 中國(guó)的校園石雕歷史來(lái)自于清華，北大等這樣一批最早開(kāi)辦的大學(xué)，很多從國(guó)外回來(lái)的人把國(guó)外吸取的雕塑文化慢慢的引入到國(guó)內(nèi)來(lái)，特別是清華，當(dāng)年有資金的支持，所以很多學(xué)校的建筑，裝飾都引入的是國(guó)外比較流行的元素，所以最早的雕塑是從這一批留洋歸來(lái)的人所帶來(lái)的。當(dāng)然還有一些外教，也發(fā)揮著他們的作用，為中國(guó)的校園石雕的發(fā)現(xiàn)做出了一些貢獻(xiàn)和支持。