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  • “簡(jiǎn)牘學(xué)”始末與“簡(jiǎn)牘法學(xué)”
    “簡(jiǎn)牘學(xué)”始末與“簡(jiǎn)牘書法學(xué)”
    • 簡(jiǎn)牘之所以成為學(xué)問(wèn),根基于19—20世紀(jì)之交西方探險(xiǎn)家斯坦因、伯希和、斯文·赫定、大谷光瑞及各英、法、俄、日外國(guó)探險(xiǎn)考古隊(duì)等等在新疆甘肅探險(xiǎn)活動(dòng)所獲取的資料群。當(dāng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)的漢晉簡(jiǎn)牘…
  • 畫文化有規(guī)則但不定死
    書畫文化有規(guī)則但不定死
    • 藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)如東坡“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”語(yǔ),平實(shí)無(wú)華,自然隨興,不為外物所動(dòng),下筆即見(jiàn)萬(wàn)壑也。
  • 大家都喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化之
    大家都喜愛(ài)的傳統(tǒng)文化之書法
    • 平時(shí)作業(yè)繁多難有空閑,所以每逢周末閑暇,窗明幾凈下,我喜歡伏案揮筆,臨帖書寫“安神精濾,萬(wàn)想俱遺”,抱著一種靜謐的心情,在行筆潤(rùn)墨中尋找一種放松,靜思的狀態(tài),在松墨熏香中感受書…
  • 文化魅力:閱讀中的國(guó)寶文化故事
    文化魅力:閱讀書中的國(guó)寶文化故事
    • 《國(guó)寶檔案》《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》等以國(guó)寶為題材的電視節(jié)目近來(lái)火遍大江南北,以生活化的語(yǔ)言講述著千百年前的故事,借助現(xiàn)代傳播方式激活了古老沉睡的文物,不但使觀眾領(lǐng)略了國(guó)寶不朽的文化…
  • 法家應(yīng)當(dāng)追求真善美的藝術(shù)境界
    書法家應(yīng)當(dāng)追求真善美的藝術(shù)境界
    • 境界是書法家的終極追求。書法濫觴于寫字記事,進(jìn)入藝術(shù)狀態(tài)后進(jìn)而變?yōu)槭闱檫_(dá)意。如果能讓讀者從心靈深處感受到前所未有的震顫與激越,甚至達(dá)到不能忘懷的審美程度,這就接近了書法的美好境…
  • 法,承載著時(shí)代的精神氣象
    書法,承載著時(shí)代的精神氣象
    • 漢字,承載著中華文明的曙光,從遠(yuǎn)古走來(lái)。它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代,穿越了慢慢長(zhǎng)夜,走到了我們面前。漢字五千歲了,它依然年輕,是當(dāng)今世界唯一還在使用的象形文字。世界上,除漢字之外,…
  • 讓我用幾首古詩(shī)詞告訴你古人如何讀!
    讓我用幾首古詩(shī)詞告訴你古人如何讀書!
    •   雜詩(shī)  東晉陶淵明  人生無(wú)根蒂,飄如陌上塵?! 》稚⒅痫L(fēng)轉(zhuǎn),此已非常身?! ÷涞貫樾值埽伪毓侨庥H!  得歡當(dāng)作樂(lè)
  • 佳墨名楮紛相隨——何紹基法與湖湘?zhèn)髅}
    佳墨名楮紛相隨——何紹基書法與湖湘?zhèn)髅}
    • “佳墨名楮紛相隨”,句出何紹基詩(shī),乃何紹基對(duì)書壇前輩顏真卿的贊譽(yù)之辭。絕妙的是,無(wú)論生前還是身后,“何體”的傳人,同樣不乏前仆后繼。何氏一脈,在中國(guó)書法史上,留下了不滅的足跡。
  • 私塾老人告訴你古人讀的“正確打開(kāi)方式
    私塾老人告訴你古人讀書的“正確打開(kāi)方式
    • 吟,是哼唱之意;誦,是抑揚(yáng)頓挫地誦讀。吟誦是介于讀和唱之間的中國(guó)古典文學(xué)作品的一種口頭表現(xiàn)形式,是吟誦者情感和文本內(nèi)涵與意境的結(jié)合。
  • 乾隆御筆畫的趣味、水平與市場(chǎng)
    乾隆御筆書畫的趣味、水平與市場(chǎng)
    • 乾隆皇帝,一位在位時(shí)間最長(zhǎng)的皇帝,一位歷史上最長(zhǎng)壽的皇帝,一位前期文治武功、后期好大喜功的皇帝,一位酷愛(ài)詩(shī)文、書畫、收藏的皇帝,一位自號(hào)“十全老人”自我感覺(jué)良好的皇帝。
  • 古籍修復(fù)師的匠心與傳承:讓時(shí)光倒流,讓古復(fù)活
    古籍修復(fù)師的匠心與傳承:讓時(shí)光倒流,讓古書復(fù)活
    • “書藏古今,港通天下”,這八個(gè)字總結(jié)出了寧波的文化底蘊(yùn)與經(jīng)濟(jì)實(shí)力。其中,“書藏古今”指的是天下第一藏書閣——天一閣。昔日一代大思想家黃宗羲就以登上天一閣為榮,發(fā)出“讀書難,藏書…
  • 法學(xué)習(xí)中 慎斷前賢“筆誤”
    書法學(xué)習(xí)中 慎斷前賢“筆誤”
    • 慎斷前賢筆誤,不但有助于潛修字學(xué),也讓今天的書畫讀者明白,慎斷與潛修實(shí)際上都是對(duì)傳統(tǒng)文化和列位書畫前賢表示敬重的一種方式。
  • 中國(guó)古建筑藝術(shù)之院建筑
    中國(guó)古建筑藝術(shù)之書院建筑
    • 書院是古代的學(xué)校。中國(guó)古代的學(xué)校分為官辦和民辦兩類,官辦的叫“學(xué)宮”,民辦的叫“書院”。書院也可分為兩類,一類是低等級(jí)的,啟蒙性的,類似于今天的小學(xué)和中學(xué)。另一類是高等級(jí)的,研…
  • 能離開(kāi)的年輕人都離開(kāi)東北了,他還在寫“回家來(lái)的人”
    能離開(kāi)的年輕人都離開(kāi)東北了,他還在書寫“回家來(lái)的人”
    • 關(guān)于“東北”的討論,時(shí)不常就會(huì)熱起來(lái)。最近一次是因?yàn)檠┼l(xiāng)旅游宰客。
  • 饒宗頤手碑刻70年后在潮州重現(xiàn)曾被村民當(dāng)茶幾
    饒宗頤手書碑刻70年后在潮州重現(xiàn)曾被村民當(dāng)茶幾
    •   一塊數(shù)十年前被村民挪來(lái)當(dāng)茶幾的石碑,竟是國(guó)學(xué)大師饒宗頤70年前的手書碑刻。昨日上午,這塊迄今發(fā)現(xiàn)的饒宗頤教授最早的手書碑刻--“繼志亭”碑刻,被潮州市潮安區(qū)委、區(qū)政府捐贈(zèng)給潮州…
 
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