悠悠文明，漫漫長(zhǎng)河，五千年薪火相傳，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被一代又一代的傳承人守護(hù)著、傳承著、開(kāi)創(chuàng)著。他們記錄著我國(guó)傳統(tǒng)文化的演變，生動(dòng)展現(xiàn)著當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)民俗。在株洲市荷塘區(qū)仙庾鎮(zhèn)樟霞村，有這么一位非遺傳承人，從歲月的沙灘中發(fā)掘出失傳文化，在時(shí)間的長(zhǎng)河里練就了一手出神入化的竹雕技藝。

　　為了更深入地了解非遺文化，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代下重新煥發(fā)活力，秉承著“傳承竹雕非遺文化，助力仙庾鄉(xiāng)村振興”的理念，在湖南工業(yè)大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間，一批朝氣蓬勃的青年大學(xué)生專(zhuān)程來(lái)到黃立雄家中進(jìn)行“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”的學(xué)習(xí)，借此機(jī)會(huì)，我們也得以和黃立雄進(jìn)行了深入的交流。

　　（一）師生合力重現(xiàn)千年傳承

　　出生于上世紀(jì)50年代的株洲市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”傳承人黃立雄自小便對(duì)各類(lèi)手工技藝產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。“在我小時(shí)候有那種畫(huà)著圖畫(huà)的連環(huán)畫(huà)，我就特別喜歡臨摹里面騎馬帶兵打仗的將軍。“說(shuō)起童年的故事，黃立雄的眼中滿是回憶。得益于家庭環(huán)境的寬松，黃立雄早早便接觸了皮影戲、紙雕、繪畫(huà)等手工技藝。說(shuō)到這里，他興奮地向我們描述著青龍偃月刀、丈八蛇矛、龍膽亮銀槍等兒時(shí)制作出來(lái)的書(shū)中武器。

　　余深根生于上世紀(jì)三十年代，他既是黃立雄的師傅也是他中學(xué)時(shí)候的物理老師。受家庭影響，少年時(shí)期的余深根就開(kāi)始探索鉆研竹雕的活節(jié)技藝。當(dāng)上教師之后他同樣利用空余時(shí)間去琢磨活節(jié)竹雕，拿著自制的雕刻工具，在煤油燈下翻閱著一本又一本古籍。歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折，越過(guò)重重難關(guān)，七十載風(fēng)霜?dú)q月，余深根終于開(kāi)拓出竹雕藝術(shù)的一條嶄新路徑——無(wú)縫活節(jié)竹雕。在完整的竹子上以整體為單位挖制出環(huán)、鏈、窗、鉤、提手、掛墜等連續(xù)的、可活動(dòng)的部件，全程無(wú)任何人工拼接環(huán)節(jié)，其巧妙的活動(dòng)性與一體成型正是“無(wú)縫活節(jié)”的由來(lái)。

　　少年時(shí)期的黃立雄作為余深根的學(xué)生，同樣也受到了一部分影響。巧合般的，黃立雄同樣成為了一位中學(xué)物理老師。也正因?yàn)檫@種從事同一職業(yè)，亦師亦友的關(guān)系，余深根找到退休后的黃立雄，向其傳授了自己畢生對(duì)于活節(jié)竹雕的研究。“這里面有很多技巧的。“黃立雄拿起一件鳥(niǎo)籠的作品說(shuō)道，一開(kāi)始的工藝和正常竹雕一樣，在雕刻的過(guò)程中會(huì)留下需要做活節(jié)的部分的余量，然后計(jì)算、畫(huà)圖、再對(duì)這部分進(jìn)行雕刻。

　　別聽(tīng)著簡(jiǎn)單但是里面的門(mén)道很多，他告訴我們哪怕是這條看起來(lái)很普通的竹鏈也有著很多需要注意的地方。首先需要留下一個(gè)部分懸空的圓環(huán)，然后在上面對(duì)著圖紙畫(huà)上輔助線，“你看這個(gè)鏈子，要確保它的‘無(wú)縫’就得在截面畫(huà)個(gè)十字”，黃立雄擺弄著這條“方竹鏈”指給我們看，“這種鏈的活節(jié)我認(rèn)為是活節(jié)竹雕這項(xiàng)技藝中相當(dāng)難的一部分，它需要反復(fù)磨銼，單鏈條中的一節(jié)甚至要一整天才能完成。”

　　通過(guò)余深根的發(fā)掘，黃立雄的改進(jìn)，“活節(jié)竹雕”逐漸從古籍上的往日化為現(xiàn)實(shí)。也正是兩代人精益求精的鉆研精神，才能從浩如煙海的古籍中尋找到斷承千年的技藝，才能一點(diǎn)點(diǎn)完善成為竹雕藝術(shù)的嶄新路徑——無(wú)縫活節(jié)竹雕。

　　（二）熱愛(ài)是我第二個(gè)老師

　　出生于上世紀(jì)50年代的株洲市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”傳承人黃立雄自小便對(duì)各類(lèi)手工技藝產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。“在我小時(shí)候有那種畫(huà)著圖畫(huà)的連環(huán)畫(huà)，我就特別喜歡臨摹里面騎馬帶兵打仗的將軍。“說(shuō)起童年的故事，黃立雄的眼中滿是回憶。得益于家庭環(huán)境的寬松，黃立雄早早便接觸了皮影戲、紙雕、繪畫(huà)等手工技藝。說(shuō)到這里，他興奮地向我們描述著青龍偃月刀、丈八蛇矛、龍膽亮銀槍等兒時(shí)制作出來(lái)的書(shū)中武器。

　　余深根生于上世紀(jì)三十年代，他既是黃立雄的師傅也是他中學(xué)時(shí)候的物理老師。受家庭影響，少年時(shí)期的余深根就開(kāi)始探索鉆研竹雕的活節(jié)技藝。當(dāng)上教師之后他同樣利用空余時(shí)間去琢磨活節(jié)竹雕，拿著自制的雕刻工具，在煤油燈下翻閱著一本又一本古籍。歷經(jīng)無(wú)數(shù)挫折，越過(guò)重重難關(guān)，七十載風(fēng)霜?dú)q月，余深根終于開(kāi)拓出竹雕藝術(shù)的一條嶄新路徑——無(wú)縫活節(jié)竹雕。在完整的竹子上以整體為單位挖制出環(huán)、鏈、窗、鉤、提手、掛墜等連續(xù)的、可活動(dòng)的部件，全程無(wú)任何人工拼接環(huán)節(jié)，其巧妙的活動(dòng)性與一體成型正是“無(wú)縫活節(jié)”的由來(lái)。

　　做一件作品所需要的時(shí)長(zhǎng)不等，不止受到原料大小的制約，也取決于工藝的復(fù)雜度。“這個(gè)竹雕花時(shí)間，花功夫。”黃立雄又從柜子里拿出一件內(nèi)外雙層分離可轉(zhuǎn)動(dòng)的竹籠“國(guó)寶熊貓”，這是他十分得意的一件作品，由“走馬燈”的原理啟示而作，其作品包含兩大部分，其一，竹籠的頂部挖制了多邊形鏈節(jié)的竹鏈，其二，實(shí)現(xiàn)了作品的主體圖案由不動(dòng)到可動(dòng)，竹籠內(nèi)的主體圖案可以在竹籠中作任意360°的旋轉(zhuǎn)。他告訴我們，目前做過(guò)最長(zhǎng)的一件作品花了他三個(gè)月，從選料到構(gòu)思，從畫(huà)圖到下刀，每一步他都精益求精，一邊觀摩著自己過(guò)往的作品總結(jié)欠缺，一邊汲取古今中外名家作品的精華。也正是這樣的“慢工細(xì)活”，成就了一件又一件的精美作品。

　　每每說(shuō)到自己的作品時(shí)，黃立雄總是不由得笑起來(lái)，像是看待自己的孩子一樣。“無(wú)縫活節(jié)竹雕在當(dāng)前社會(huì)中還沒(méi)有出現(xiàn)第二家”2021年7月，他申報(bào)的“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”成功地進(jìn)入了市級(jí)非遺藝術(shù)殿堂，并頒發(fā)了證書(shū)。他的作品“梅蘭竹菊”，“鼠我有財(cái)”，“竹項(xiàng)鏈”，三件竹雕作品至今還在市博物館一樓展出。

　　（三）我想把這項(xiàng)技藝廣泛地推廣向全社會(huì)

　　為了將“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”這項(xiàng)技藝更好地傳承下去，黃立雄作出了很多努力。在繼續(xù)查閱古籍的同時(shí)，他也進(jìn)行著當(dāng)前先進(jìn)技術(shù)的學(xué)習(xí)。當(dāng)了解到前來(lái)仙庾鎮(zhèn)進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)的是機(jī)械工程學(xué)院的學(xué)生時(shí)，他興奮地跟我們探討起來(lái)如何將工業(yè)設(shè)備應(yīng)用到活節(jié)竹雕中。他告訴我們他之前研究了怎么使用車(chē)床，可惜其對(duì)于原材料的要求還是太高，正圓的原料實(shí)在是可遇不可求，所以也就只能作罷了。

　　“如果能應(yīng)用到工序里面的話，能節(jié)省好多時(shí)間。”與時(shí)俱進(jìn)的黃立雄非常愿意探索新鮮事物，并將其與活節(jié)竹雕有機(jī)結(jié)合。在給前來(lái)學(xué)習(xí)的學(xué)生教學(xué)的時(shí)候，他笑呵呵地拿出了角磨機(jī)，取代砂紙來(lái)打磨竹子表面。“非遺傳承不是死守著傳統(tǒng)，”他把光潔的竹筒遞給一旁的學(xué)生，“先進(jìn)技術(shù)所節(jié)省下來(lái)的時(shí)間可以用來(lái)更多的放在研究上。”

　　“你看這里，鋸子先輕輕地磨一道印痕，就更容易鋸開(kāi)來(lái)。”黃立雄比劃著，詢問(wèn)一旁的學(xué)生是否能聽(tīng)懂。七十歲的黃立雄精神矍鑠，做起事情來(lái)依然利索，午休剛過(guò)，就能看到他神采奕奕地拿著工具推門(mén)而入，不辭辛苦和炎熱。黃立雄對(duì)學(xué)生的關(guān)心勝過(guò)了自身，常常一教就是幾個(gè)小時(shí)，直到學(xué)生們心疼他想要送他回家的時(shí)候，他也會(huì)突然回頭叮囑他們需要注意的工藝細(xì)節(jié)。

　　得益于妻子對(duì)自己的大力支持，黃立雄得以全身心地投入到“余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕”這一項(xiàng)非遺技藝當(dāng)中去。在談及活節(jié)竹雕的傳承時(shí)，黃立雄拍了拍自己的胸膛。“我希望自己能在還能做的年紀(jì)多做一點(diǎn)，想把有限的時(shí)間投入到對(duì)技藝的研究里面”他打算再等一等，再學(xué)一學(xué)，向世界呈現(xiàn)一份更加完美的竹雕技藝。

　　在說(shuō)到對(duì)未來(lái)有什么想法的時(shí)候，黃立雄告訴我們他今年打算繼續(xù)整理資料，嘗試去申請(qǐng)湖南省的非遺項(xiàng)目。然后把活節(jié)竹雕這項(xiàng)技藝推向社會(huì)，推向根雕、木雕乃至其他領(lǐng)域。他還告訴我們：“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)自媒體發(fā)達(dá)，我想研究一下怎么能利用起來(lái)，幫助發(fā)揚(yáng)‘余氏無(wú)縫活節(jié)竹雕’技藝。”