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閆瑩:心懷熱愛,為非遺保護工作注入“源頭活水”

我要發布     發布日期:2024-06-18 13:42:07
核心提示:  走進濟南市天橋區文化館非遺保護科辦公室,烙畫、剪紙、皮影等妙趣橫生的非遺作品隨處可見。作為天橋區文化和旅游局非遺保護

  走進濟南市天橋區文化館非遺保護科辦公室,烙畫、剪紙、皮影等妙趣橫生的非遺作品隨處可見。作為天橋區文化和旅游局非遺保護科負責人,閆瑩對濟南非遺如數家珍,歷經教育工作27年,深耕非遺保護工作6年,辦公室屏風上貼著的“欣欣然”和“只爭朝夕”的字帖,是閆瑩對待工作的真實寫照。她將對文旅事業的熱愛化作深耕細作與開拓創新的動力,“欣欣然的滋味很難得,我們可研究的事情非常多,時間有限,覺得只爭朝夕、時不我待。”


  初見,與非遺保護工作共成長


  2018年,閆瑩進入天橋區文化和旅游局,從事非遺傳承與保護工作。在此之前,她是一名有著27年教齡的教育工作者。以往的教育歷程培養了閆瑩嚴謹積極的態度,她對非遺工作同樣產生了極大的熱忱。


  剛開始接觸非遺保護工作,閆瑩覺得自己趕上了好時候,彼時的非遺已經在國家的大力保護下,逐漸由冷變熱。“2011年之前,大家對非遺的重視程度比較低。局里領導曾向我們分享以前的工作狀態,工作人員做田野調查,要逐門逐戶地告訴傳承者怎么申報,甚至要一筆一畫地幫對方整理材料。可以說,非遺保護經歷了一個漫長的、坐冷板凳的過程。”


  因為知道前期非遺保護工作的不易,閆瑩很珍惜現在的非遺保護成果。她加入隊伍后,開始與其他非遺保護工作者一起協助傳承人申報非遺項目、“我內心是把非遺工作當成事業來干的。在這個過程中不免感到辛苦和缺憾,真正跟非遺傳承人接觸、交流之后,我發現每位傳承人背后都有自己的故事,這些故事深深感動著我。”像在學校一樣教學相長,這個過程也讓閆瑩感受到了傳統文化的魅力所在,更讓她堅定了要做好非遺工作的決心。


  閆瑩回憶剛接觸非遺保護工作的日子,省級非遺“濼口醋”令她印象頗深。起源于清末的濼口醋已有百年歷史,后來因為多次搬遷、資金有限、設備老舊等實際困難經歷了漫長的停產期。“濼口醋本身的釀造技藝非常好,純糧食釀造、手工扒缸等特色確實是瑰寶。”2018年的非遺博覽會上,洛口醋閃亮登場,從策劃、布展、銷售、宣傳,閆瑩和同事們全程跟進,并與媒體合作撰寫了一篇關于洛口醋現狀分析和未來發展的稿件,引起了廣泛關注。“我們多次調研,一步步地盡自己最大力量去提案、申請專項款。”閆瑩感嘆傳統手工技藝瑰寶,同時也感慨傳承艱難,通過反復呼吁,這項百年非遺煥發新生。


  突破,探索“非遺”國家課程


  “有了青少年的傳承,非遺才有希望。我們對青少年傳承方面的工作進行了很多舉措。”扎根教育行業多年,閆瑩思路活躍,開拓創新,探索了通過課題來驅動推進非遺工作由點到面、由寬處走向深處的方法。


  今年4月,由天橋區文化和旅游局聯合天橋區教育和體育局共同編著的《中小學非遺實踐示范課例》發布。據介紹,該書是省內外第一本立足國家課程標準,通過國家課程教材內容、教學目標實施與非遺十大門類傳承保護有效鏈接所形成的“示范課例+學術訪談”的教育教學類書籍。


  作為主編,閆瑩分享了這段經歷。曾在學校工作27年,閆瑩深知國家課程的重要性,“現在的非遺進校園,基本是依托社團活動、第二課堂等延時服務,比如孩子在校園里做了剪紙,很開心,但可評價的依據是寬泛的。”閆瑩解釋,國家課程就是教育教學目標的實施,其教學目標的完成具有科學性和嚴肅性。“實際就是國家實施的教育教材內容,簡單來說考試考查科目。”


  2020年開始,天橋區文化和旅游局圍繞“基于國家課程標準下的非遺實踐研究”這一課題展開研究。閆瑩和團隊從美術學科開始,探索了同課異構、雙師課堂的教學方式,讓非遺傳承人走進課堂,與學校老師一起給同學們傳授非遺相關知識。“我們用大約3萬字梳理出了一到九年級課程與傳統美術的鏈接點,展開了示范課例的研究。”從音樂、體育、美術,到語文、數學、思政,示范課例打破教育與文旅的實踐壁壘,讓學校課程與傳統文化全方位鏈接。4年間,團隊梳理了基于國家課程標準下的非遺讀本框架3萬字,研發非遺關聯教學產品30余套。


  “這本書能被歸為教育教學類,對我和非遺傳承人來說是非常大的肯定,雖然付出了很多,但收獲之大讓我們滿懷信心。不僅在非遺保護傳承工作上取得突破,還培養了一批能講會做、甘于寂寞、發揚匠心的傳承人。”


  熱愛,為工作注入“活水”


  與此同時,天橋區文化和旅游局依托于黃河非遺文化打造的“黃河非遺娃”IP持續閃耀。閆瑩主導的“黃河非遺娃”文化IP推廣項目,系列文創獲得2023年山東省精品旅游文創大賽一等獎,2023暑期共有23項非遺項目參加“黃河非遺娃”研學,累計8600人次,引導更多的青少年加入傳承隊伍。


  “沒有熱愛,所有的策劃和工作框架會很干澀,你熱愛它了,源頭活水自然而然就有了。”閆瑩直言,比起以前的教育工作,深耕非遺傳承與保護工作的6年時光令更令她難忘,“我享受其中的樂趣,非常珍惜這個職業,同時也保持敬畏。非遺工作對我來說有強大的吸引力,就像教育一樣,這是一個滋養的過程。”欲速則不達,閆瑩表示,非遺工作要有一系列的規劃,要系統地、扎扎實實地做好,“不僅要長得結實,還要結更多的果,這個‘果子’不是給自己享用,是想讓它可復制、可推廣,傳承人共享,全民共享,這是我們真正的目標”。


  雖然已經取得一些成果,但閆瑩對未來工作的期許和要求并沒有降低。在未來非遺保護傳承工作中,閆瑩表示,會繼續夯實基礎,規范評審流程,做到敬畏職能,提高非遺文化的普及率和非遺項目申報的效率。“二是加強學術研究,形成從實踐論到方法論再到認識論三位一體的工作深度。第三是把工作重點放在加強知識產權保護上,進一步探索文化事業與文化產業的深度融合。作為基層工作人員,帶領著我們傳承人這支隊伍把非遺的傳承與保護工作向深處走,向寬處行。”


 

本文標題: 閆瑩:心懷熱愛,為非遺保護工作注入“源頭活水”

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