吳玉英，四川省蜀繡代表性傳承人，中國刺繡藝術大師，四川省工藝美術大師，中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目四川省蜀繡代表性傳承人，四川省華新現(xiàn)代職業(yè)院校專業(yè)建設專家委員會校外專家蜀繡專業(yè)負責人。

　　1981年進入蜀繡廠，師從蜀繡老藝人魏光建；中國工藝美術大師彭永興；中國工藝美術大師郝淑萍。通過近30年的刻苦學習，探索實踐，較完整的掌握了蜀繡單面繡、雙面繡、異色異形繡技藝，尤其擅長“衣錦紋”針法。在刺繡藝術的創(chuàng)作過程中，特別注重傳統(tǒng)針法如何在現(xiàn)代作品中的運用，堅持原創(chuàng)作品，形成了自己獨特的藝術風格。長期致力于教授學生，作品多次獲得國家、省、市級獎項。

　　一針一線，交接傳承的愛

　　吳老師講到對蜀繡的熱愛，還得從小時候說起，吳老師出生于蜀繡世家，外婆、媽媽、姨媽都會刺繡，媽媽也是蜀繡廠的老藝人，吳老師很小的時候就跟著媽媽學習蜀繡，媽媽繡花朵，吳老師繡葉子，耳聞目染，于是高中畢業(yè)以后“頂替”媽媽的班，進了成都蜀繡廠。進了蜀繡廠以后，先后跟隨蜀繡老藝人魏光建、中國工藝美術大師彭永興、中國工藝美術大師郝淑萍學習。

　　針線有性情，針線有溫度

　　蜀繡早在晉代就被稱為“蜀中之寶”，而聞名于世，二千多年來，逐步形成針法嚴謹、片線光亮、針腳平齊、色彩明快等特點。蜀繡針法分12大類、132種針法傳統(tǒng)針法，能夠充分表現(xiàn)繡物的質(zhì)感，精致地展現(xiàn)了光、色、形，有呼之欲出的藝術效果。在這些傳統(tǒng)針法里面，吳老師最關注也是最喜歡的是“衣錦紋”針法。

　　蜀繡錦文針又稱錦紋針、衣錦紋針，是一種模仿蜀錦織紋或肌理為特點的蜀繡針法，具有獨特的技藝特點，是蜀繡典型的特色針法，“有多少錦紋就有多少錦紋針”經(jīng)過長期發(fā)展，蜀繡錦紋針形成了較完整的品種類別和較成熟、完善的技法體系，但全面掌握錦紋針技法的蜀繡藝人也所剩無幾。

　　吳老師從藝37年，得到了師傅魏光建“衣錦紋針”針法的真?zhèn)鳎缭谑窭C廠時期就參與《蜀宮樂女》作品的繡制（主要針法為衣錦紋針），對蜀繡針法尤其是錦紋針的掌握甚為嫻熟，2009年吳玉英大師參加由文化部、中國工藝美術協(xié)會主辦的“2009中國雕刻·刺繡藝術研修班”就開始著手整理蜀繡針法樣本，近年來，吳玉英與中國高級定制女鞋品牌sheme合作攜手建立了“艾民兒吳玉英大師聯(lián)合工作室”，開展蜀繡針法的傳承創(chuàng)新應用研究。

　　衣錦紋的自身特色在于真實還原物象的形態(tài)美，融入了生活的元素，使得針線有溫度。目前，聯(lián)合工作室已經(jīng)整理出雙梔子錦、十字閂花錦、萬不斷錦等典型蜀繡衣錦紋針法專題圖譜108種，并完成了衣錦紋研究專題的刺繡作品。現(xiàn)在，蜀繡傳承創(chuàng)新研究仍然在繼續(xù)中。

　　作為四川省蜀繡非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承人之一，吳老師除了日常的創(chuàng)作，如何讓蜀繡走的更遠也是吳老師所思考的問題，于是在成都成立了自己的工作室，向大家去推廣，希望大家了解的更多。在成都市青少年宮、成都室石中學、成都樹德中學重點中學的非遺班也是吳老師的工作一部分，帶小朋友去學習本土的優(yōu)秀文化，去實踐、去感知，為蜀繡的發(fā)展找尋優(yōu)秀的傳承人，不經(jīng)意的學習間在小朋友的心中撒下蜀繡的種子。除了這些工作之外，吳老師還把工作重點放在了都江堰的向峨鄉(xiāng)，一個在2008年汶川地震中受災極為慘重的小山村。災難發(fā)生后，社會各界紛紛伸出援助之手。吳老師的蜀繡工作室設在此地已有數(shù)年，就是希望能盡一點自己的綿薄之力，幫助這里的女性朋友，吳老師免費教他們蜀繡技藝，在傳承蜀繡技藝的同時，幫助她們實現(xiàn)再就業(yè)。蜀繡有性情，蜀繡傳承愛。

　　吳老師談到自己學習蜀繡過程中的艱辛，學習是苦的，整日坐在繡繃旁，反復練習針法。吳老師的女兒也在學習蜀繡，大學畢業(yè)工作幾年之后也投身于蜀繡文化事業(yè)的建設中。吳老師是偉大的也是平凡的。吳老師昔日也擔心女兒會堅持不下來，當今社會真真正正踏實做事情的人越來越少，令人欣慰的是，通過幾年潛心的學習，現(xiàn)在女兒的蜀繡技藝越來越嫻熟，己經(jīng)能替吳老師分擔一些教學任務了。

　　交流與融合，彰顯蜀繡文化特色

　　吳老師說自己獲益匪淺，收獲頗豐。在創(chuàng)作中心認識到了來自五湖四海的朋友們，大家擅長處不同，技藝運用也不同，互相交流，互相學習。來自國際的設計師同學員一起探討，感謝上海美術學院提供的平臺與機會，可以讓蜀繡的發(fā)展更添光彩！

　　關于蜀繡中衣錦紋的發(fā)展，吳老師此次想解決的問題就是如何把衣錦紋運用到實質(zhì)性的物品中，衣服亦或是其他。當我在采訪吳老師的時候，吳老師在創(chuàng)作作品是旗袍與蜀繡的融合，將如意的紋飾與旗袍的圓領相互搭配，可以說是如出一轍。

　　美好的日子總是短暫的，一個月的學習與生活就這樣不知不覺的過去了，創(chuàng)作與設計師、老師們的交流與學習還是未完待續(xù)的。蜀繡的發(fā)展一定會在吳老師的辛勤付出下，越發(fā)的生機勃勃！