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陳琴:多措并舉激發苗繡非遺內生動力

我要發布     發布日期:2025-03-14 15:24:21  來源:天眼新聞
核心提示:黔東南州作為國家級文化生態保護區,是全國30個少數民族自治州之一,享有“歌舞之州、森林之州、神奇之州、百節之鄉、民間文化藝術之鄉、苗族侗族文化遺產保留核心地、民族文化生態博物館”等諸多美譽。出生在這里的陳琴,對這片土地有著熾熱的愛。

  黔東南州作為國家級文化生態保護區,是全國30個少數民族自治州之一,享有“歌舞之州、森林之州、神奇之州、百節之鄉、民間文化藝術之鄉、苗族侗族文化遺產保留核心地、民族文化生態博物館”等諸多美譽。出生在這里的陳琴,對這片土地有著熾熱的愛。


  省人大代表、黔東南州凱里市三棵樹鎮季刀苗寨鄉村旅游帶頭人陳琴


  說起家鄉,省人大代表、黔東南州凱里市三棵樹鎮季刀苗寨鄉村旅游帶頭人陳琴滿是自豪:“黔東南民族文化多彩,非遺資源豐富,苗繡是苗族民間文化中最具代表性的藝術形態之一,是苗族人民幾千年來智慧、經驗與情感的結晶。兼具文字和圖像功能,技法豐富多樣、造型神秘奇特、紋飾飛揚流動、色彩豐富明艷,有著鮮明的藝術特色和深厚的文化內涵,被譽為‘穿在身上的苗族史詩’。”


  為了更好地傳承、傳播苗繡并發揮其實用價值,助推苗繡產業可持續發展,陳琴提出了自己的建議。


  要建立完善的人才培養梯隊。在省內各大高校、職業院校,尤其是民族院校設立苗繡技藝傳承相關專業,讓有興趣愛好的青年一代能接受系統、專業的苗繡技藝教育。同時,在中小學階段,通過興趣小組、社團活動的方式,吸引學生參與苗繡學習,挖掘有天賦的苗子,形成從小學啟蒙、中學拓展到職業教育專業化培養的完整人才梯隊。建立完善的師徒傳承激勵機制。出臺相應的激勵政策,提高傳承人傳徒授藝的主動性和積極性。對于收徒授藝的苗繡大師、非遺傳承人給予扶持獎勵。創新獎勵機制,定期評選優秀師徒組合,給予榮譽稱號和物質獎勵,促進技藝傳承發展。


  要文旅融合多維傳播。依托豐富的旅游資源,在熱門旅游景區設置苗繡文化展示館和體驗中心,傳播苗繡文化。開發以苗繡為主題的旅游線路,精簡苗繡制作程序,為游客量身定制可沉浸體驗的苗繡制作,讓游客可以深度體驗苗繡從制作到成品的全過程。同時,在景區定期舉辦苗繡主題的實景演出,展示苗繡在苗族服飾、生活場景中的運用,增強文化傳播的趣味性。借助多媒體平臺的流量優勢,宣傳高質量的苗繡紀錄片、短視頻等數字內容。在中小學開展苗繡主題的線上知識競賽、作品展示活動,通過學生參與和傳播,擴大受眾范圍。同時,利用社交媒體平臺,與網紅、博主合作,進行苗繡文化的推廣,吸引更多人關注苗繡,了解苗繡,愛上苗繡。


  除此之外,陳琴認為挖掘苗繡內在的實用價值與創新深度融合發展也十分重要。


  要創新產品設計理念。設立苗繡創新設計中心,鼓勵設計師與繡娘合作。結合現代生活生產需求,將苗繡應用于時尚服飾、家居飾品(如抱枕、桌布等)、文化創意產品(如筆記本、手機殼等)的設計中。舉辦苗繡非遺文創大賽,在中小學開展苗繡創意設計比賽等,激發苗繡非遺愛好者創新思維,讓苗繡更好地融入日常生活。不斷強化市場拓展與品牌建設,激發苗繡非遺內生動力。幫助苗繡企業和手藝人參加國內外各類文化產業展會,展示苗繡產品。打造黔東南州苗繡公共品牌,制定品牌標準,對符合標準的產品給予品牌授權,提升產品的市場競爭力。


  在課程體系建設方面,可以組織專家和苗繡藝人編寫適合中小學不同階段的苗繡教材,內容包括苗繡歷史、文化內涵、針法技藝等。將苗繡課程納入中小學地方課程體系,每周安排固定課時,保證學生有足夠的時間學習。在校園文化營造方面,在中小學開展苗繡文化節,展示學生的苗繡作品。建設校園苗繡工作室,讓學生有實踐場地。同時,開展“苗繡小使者”評選活動,激勵學生傳承和傳播苗繡文化。全面、系統地推進苗繡在傳承、傳播和實用方面的可持續發展,讓苗繡文化生根發芽,讓民族文化自信綻放開花。


 

本文標題: 陳琴:多措并舉激發苗繡非遺內生動力

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