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是的，從那首《畫》開始，就喜歡上了古詩詞。遠看山有色，近聽水無聲，春去花還在，人來鳥不驚。然后是：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。李紳的《憫農》，我們讀小學的時候，題目是《鋤禾》。接下來，從五言到七言，從絕句到律詩，從唐詩到宋詞，一路地背誦下來、喜歡下來。
中學的時候，整篇地背誦《勸學》《師說》《岳陽樓記》，背誦《木蘭詩》《涉江》《阿房宮賦》，朗朗的書聲，是我們的青春在拔節。那些字正腔圓、橫平豎直的漢字，那些舍身報國、丹心照汗青的民族文化精華、成了我們血液的一部分、骨骼的一部分。
那時候恰同學少年，風華正茂。那些豪氣干云的唐詩宋詞，那些彪炳史冊的往圣先賢，無不激勵我們“三更燈火五更雞”寒窗苦讀。大學讀的英文系，但對漢語依然癡迷，而且固執地認為，漢語才是世界上最美的語言，靈秀典雅，意蘊悠長，博大精深。
走進社會，慢慢冷卻了“仰天大笑出門去”的少年自負，才忽然發現課本之外，還有另一個世界，另一群人。那些課本里有的，沒有的，好的，不好的，都一起涌現。讓我們意氣風發，怒發沖冠，摩拳擦掌，無可奈何。有“一將無能”，也有“秀才遇到兵”，有剎那繁華，也有一地雞毛。
我們就在歲月的長河里起起伏伏，與命運爭執糾纏：托著老人，抱著孩子，一手工作，一手生活。直到有一天，猛然發現雪花爬上額頭，“兒女忽成行”，那些個當年的小不點都長得和我們一樣高了！新的一代人長起來了！
風疏雨驟，氣喘吁吁，風塵仆仆。不覺中，竟然已到中年的渡口，這人生，走了一小半了！未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲。感慨過后，慢慢地一個念頭從心底升起，這樣的時候，不正是人生的第二個黃金階段嗎？溫飽已不足慮，孩子也不是小時候需要天天照顧，老人們還能自理。相較于前二十年，沒有了少年自負，相較于后二十年，體力精力也都好。青壯年，不正是社會和家庭的中流砥柱嗎？為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。這個年齡段，做這些事情不是正好嗎？
有境界自成高格。即使我們沒有沖破天際的才氣，沒有上馬擊狂虜、下馬草軍書的際遇，但，洗盡鉛華仍從容。我們依然可以初心不忘，做自己喜歡的事情。
才發現，那些少年背過的詩詞，一直未曾走遠。它們早已是我們靈魂不可或缺的一部分，等在我們中年的路旁，給予警醒，不忘初心。
人到中年，莫言萬事休；人到中年，依舊可以拍馬過山丘。
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