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湖南是一個(gè)非遺資源大省，共有各級(jí)非遺傳承人4099人。他們秉持精雕細(xì)鏤的工匠精力，讓湖湘民間文化發(fā)揚(yáng)光大。
即日起，本刊推出“湖湘非遺匠人”系列報(bào)道，選取部分非遺傳承人代表，報(bào)道他們傳承非遺技藝一絲不茍的情緒、與時(shí)俱進(jìn)的精力、傾囊授徒的胸襟。期望以此在全社會(huì)構(gòu)成敬重傳承人、宏揚(yáng)工匠精力、關(guān)注和參與非遺維護(hù)傳承的良好氛圍。
在日前發(fā)布的第五批國(guó)家級(jí)非遺代表性傳承人名單中，長(zhǎng)沙銅官窯燒制技藝傳承人劉坤庭名列其間。作為“泥人劉”第三代傳人，劉坤庭從事這項(xiàng)技藝已超越半個(gè)世紀(jì)。
“做窯打豆腐，一輩子不能稱老師傅”
劉坤庭的“泥人劉”陶藝作業(yè)室坐落于湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)銅官鎮(zhèn)的一個(gè)小巷中，在這里，數(shù)不清的精美瓷器被描寫成型、燒制出爐。
“制作一件銅官窯陶瓷至少需求黏土、沙土、潮泥、底土等6種原資料配比，經(jīng)過(guò)煉泥、拉坯成型、捏塑、繪彩、上釉等10多道細(xì)致繁瑣的工序，最高1280度的高溫?zé)疲辽俸臅r(shí)10多天才干完結(jié)。”劉坤庭介紹說(shuō)。
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常常聽(tīng)說(shuō)有新的泥礦，劉坤庭總要親身驅(qū)車前往，細(xì)心勘探。“選好泥是做好陶的條件，各地出土的泥質(zhì)不同，很簡(jiǎn)略導(dǎo)致資料配比出現(xiàn)問(wèn)題。”劉坤庭說(shuō)。
陶瓷進(jìn)窯時(shí)擺放的方位也大有考究。劉坤庭介紹，不同的方位，窯火溫度不同，而且每個(gè)窯爐不同方位的火焰溫度也不是原封不動(dòng)的，會(huì)受到氣候、風(fēng)向等許多要素的影響，這些都需求長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷堆集才干做出正確判別。
劉坤庭常說(shuō)：“做窯打豆腐，一輩子不能稱老師傅。”因?yàn)榧幢阍?ldquo;老”的師傅，也不能保證每件著作都成功，任何一道工序稍有偏差，都會(huì)前功盡棄。因而，在劉坤庭看來(lái)，“開(kāi)窯門”是制陶進(jìn)程中最艱難的環(huán)節(jié)。“窯爐燒好后，總想刻不容緩地翻開(kāi)看看，但開(kāi)早了陶瓷就簡(jiǎn)略迸裂，必須守到窯爐前，比及爐內(nèi)溫度降到300度以下才干開(kāi)啟，這個(gè)想開(kāi)又不敢開(kāi)的進(jìn)程非常折磨。”劉坤庭說(shuō)，“開(kāi)窯門就像擲硬幣，效果永遠(yuǎn)是不知道的，一旦發(fā)現(xiàn)自己消耗大量汗水的著作沒(méi)有到達(dá)預(yù)期作用，那種心境真的難以言喻。”
“期望銅官窯陶瓷更好地融入日子”
在不久前落幕的第十四屆深圳文博會(huì)上，劉坤庭的一組體現(xiàn)漁歌場(chǎng)景的陶瓷著作以8萬(wàn)多元的價(jià)格售出。劉坤庭介紹，自己比較拿手陶瓷雕塑，創(chuàng)作過(guò)的最滿足的一組著作《童趣》便是人物雕塑，是5個(gè)正在玩捉迷藏的孩提的形象。
劉坤庭受祖父的熏陶，年少便開(kāi)端觸摸陶藝，15歲跟從祖父在陶瓷研究所從事陶瓷雕塑作業(yè)。“爺爺從小就有意識(shí)地培育我用泥搓‘雞蛋’，算來(lái)我應(yīng)該搓過(guò)上千枚‘雞蛋’，這為我后來(lái)的陶瓷雕塑打下了堅(jiān)實(shí)的根底。”劉坤庭說(shuō)。
近年來(lái)，劉坤庭在傳承銅官窯陶瓷傳統(tǒng)燒制技法的根底上，融入了許多新的構(gòu)思。他介紹，經(jīng)過(guò)屢次試驗(yàn)，他將原有的陶土重新進(jìn)行科學(xué)裝備，使陶土縮短率減小、穩(wěn)定性進(jìn)步，做出來(lái)的茶壺密合度更好，能呈現(xiàn)出更多的花樣，能夠在壺身描寫裂紋、壺蓋上增加繪聲繪色的動(dòng)物形象等，使其看起來(lái)更具藝術(shù)感。
“我現(xiàn)在的主要精力都放在了研發(fā)上，期望推進(jìn)銅官窯陶瓷從保藏器向?qū)嵱闷鞯母膭?dòng)。”劉坤庭介紹，“咱們和安化黑茶協(xié)作，打造了一批用于黑茶包裝的銅官窯陶瓷罐，很受歡迎。”除了茶器，劉坤庭還在逐漸探究將銅官窯陶瓷和湘繡、銀器相結(jié)合，還創(chuàng)作了一批兒童玩具、穿戴飾品，讓銅官窯陶瓷更好地融入百姓日子。
“我想讓更多孩子愛(ài)上這項(xiàng)非遺技藝”
來(lái)自株洲醴陵市的年青小伙劉自祥跟從劉坤庭學(xué)藝已近一年。“我覺(jué)得做陶瓷很有意思，既動(dòng)手又動(dòng)腦，看著一件件著作在自己手中成型很有成就感。”劉自祥說(shuō)。
據(jù)劉坤庭介紹，數(shù)十年來(lái)，他已培育了200多名學(xué)徒，其間，正式向他拜師學(xué)藝的學(xué)徒有6人，最長(zhǎng)的已跟從他學(xué)藝20多年，他們中許多人如今已有了自己的作業(yè)室。
盡管取得了必定的效果，但怎么完成技藝的有用傳承，使年青人沉下心來(lái)學(xué)習(xí)，一直是困擾劉坤庭的難題。“開(kāi)端，我?guī)W(xué)徒也像當(dāng)年?duì)敔攷乙粯樱瑥淖詈?jiǎn)略的基本功開(kāi)端。但由于耗時(shí)太長(zhǎng)，許多學(xué)徒學(xué)了一段時(shí)間后看不到效果，就沉不下心繼續(xù)學(xué)了。”劉坤庭說(shuō)。所以，他不得不改動(dòng)傳承方法，探究揣摩更簡(jiǎn)略有用的方法。
為了使更多孩子和年青人酷愛(ài)陶瓷燒制這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，劉坤庭將自己的作業(yè)室打造成一個(gè)實(shí)習(xí)基地，面向中小學(xué)生展開(kāi)公益性質(zhì)的體會(huì)活動(dòng)，讓孩子們感受銅官窯的魅力。目前，這項(xiàng)活動(dòng)已連續(xù)展開(kāi)了5年，每年招待學(xué)生1萬(wàn)多人。“我期望長(zhǎng)沙銅官窯陶瓷燒制技藝能走進(jìn)學(xué)校，步入課堂，讓更多的孩子愛(ài)上這項(xiàng)非遺技藝。”劉坤庭說(shuō)。
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